Ungleichheit

20. Juni 2023

Semesterfrage

Rückblick: Podiumsdiskussion "Sind wir noch zu retten?"

Am 19. Juni 2023 fand die hochkarätig besetzte Podiumsdiskussion zur Semesterfrage "Sind wir noch zu retten?" statt. Es diskutierten die Wissenschaftsforscherin Ulrike Felt, der Umweltgeowissenschafter Thilo Hofmann, die Rechtsanwältin Michaela Krömer sowie der Stadtklimatologe und Firmengründer Simon Tschannett.

20. Dezember 2022

Gastbeitrag von

Ayşe Dursun

Iran-Proteste

Geschlechtsspezifische Gewalt: Zwischen Struktur und Widerstand

In ihrem Gastbeitrag anlässlich der seit September andauernden Proteste im Iran – Auslöser war der gewaltsame Tod der jungen Iranerin Mahsa Amini – analysiert die Politikwissenschafterin Ayşe Dursun, welche Rolle direkte und indirekte Formen geschlechtsspezifischer Gewalt bis heute in der Gesellschaft spielen.

24. November 2022

Energiewende im globalen Kontext

Die imperiale Lebensweise – jetzt auch in Grün

Um den Klimawandel in Griff zu bekommen, sind weitreichende Investitionen in eine grüne technologische Transformation nötig. Dabei müsse darauf geachtet werden, globale Ungleichheiten nicht zu verfestigen, sagt die Politikwissenschafterin Kristina Dietz. Sie fordert, die globalen Effekte der Transformation stärker mitzudenken, um alte Fehler zu vermeiden.

7. Oktober 2022

Gastbeitrag von

Sieglinde Rosenberger

Iran-Proteste

Die Rolle des Kopftuchs als Anlass, Auslöser und Protestmittel

Der Iran erlebt Hijab-Proteste. Individuelle und politische Freiheiten sind das Ziel. Im Gastbeitrag analysiert Politikwissenschafterin Sieglinde Rosenberger die zentrale Rolle des Kopftuchs in der Widerstandsbewegung.

7. April 2022

Gastbeitrag von

Alina Brad

Ulrich Brand

IPCC Weltklimabericht

So können wir die Klimakrise noch abschwächen

Im aktuellen Klimabericht warnt der Weltklimarat vor der Klimakrise und ihren gesellschaftlichen Ursachen und Folgen. Politische Entscheidungsträger*innen handeln zu langsam. Eine kritische Analyse des Berichts und der Bewältigung der Klimakrise von Politikwissenschaftler*innen Alina Brad und Ulrich Brand

8. März 2022

Femizide

Geschlecht als Mordmotiv

Femizide als solche erkennen, benennen und einordnen – das war die Idee einer EU-weiten Studie des Instituts für Gender Equality. Denn eine bessere Definition verbessert die Datenlage und in weiterer Folge auch den Kampf gegen Femizide, erklärt Politikwissenschafterin Birgit Sauer.

25. November 2021

Familie und Beruf

Wenn durch die Pandemie Geschlechterrollen aufbrechen

Caroline Berghammer forscht am Institut für Soziologie der Universität Wien zu den gesellschaftlichen Konsequenzen der Corona-Pandemie. Wie verändern sich Familien- und Berufsalltag? Haben manche Änderungen sogar Potenzial für die Zukunft?

19. Oktober 2021

Werte der Jugend

Antidiskriminierung und Umweltschutz sind wichtig

Für Jugendliche gilt oft: Über sie gesprochen wird viel, mit ihnen wenig. Laut Bildungswissenschafterin Veronika Wöhrer ist das auch mit ein Grund, warum sich der Ruf, die Mittelschule sei "für die Übriggebliebenen", so hartnäckig hält. Im Projekt "Wege in die Zukunft" der Uni Wien kommen Mittelschüler*innen zu Wort.

5. Oktober 2021

Gleichberechtigung

Juliane Schiel "Arbeit beinhaltet immer Zwang"

Bei Arbeit ist Macht ungleich verteilt. Unterdrückung ist nicht immer gleich sichtbar – so werden beispielsweise Sklav*innen eher mit Zwang assoziiert als Pflegekräfte aus dem Ausland. Historikerin Juliane Schiel vergleicht mit Wissenschafter*innen aus ganz Europa verschiedene Momente, Funktionen und Mechanismen von Zwang.

28. April 2021

Klimakrise

Mit Forschung den Klimawandel aufhalten

Kunststoffe wurden zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt, um natürliche Ressourcen zu schonen. Doch der Problemlöser wurde selbst zum Problem – denn niemand weiß, wohin mit dem Plastik, wenn es seinen Zweck erfüllt hat. Wissenschaftsforscherin Ulrike Felt spricht im Interview über den Weg zu nachhaltigeren Lösungsstrategien.

4. März 2021

Audimax Podcast mit Barbara Schober

Bildungsprozesse verstehen und gestalten

Im Audimax-Gespräch erzählt Bildungspsychologin Barbara Schober, was es braucht, damit Bildungskonzepte umgesetzt werden können und warum die Pandemie zeigt, dass Technik sehr wichtig, die soziale Komponente aber elementar ist.

19. Februar 2021

Lockdown

"Familien fühlen sich in der Pandemie im Stich gelassen"

Im März 2021 jährt sich der erste COVID-19-Lockdown. Bereits seit der ersten Lockdown-Woche befragt die Soziologin Ulrike Zartler Eltern zu ihren Erfahrungen mit der herausfordernden Situation. Ihre Erkenntnisse: Familien fühlen sich nicht gesehen, vor allem Frauen sind sehr erschöpft.

17. November 2020

COVID-19 und Integration

Der "Pandemie Gap" in der Bildung

Das europäische Projekt MiCREATE soll die Integration von Schüler*innen mit Migrationserfahrung und migrantischen Familienhintergründen fördern. Das beteiligte Forschungsteam der Uni Wien um Birgit Sauer hat zur Covid-19-Krise Empfehlungen erarbeitet, wie Schüler*innen unterstützt werden können.

27. April 2020

Audimax Podcast mit Barbara Prainsack

"Solidarität in der Pandemie"

Aktuell erforscht Barbara Prainsack, Leiterin des Instituts für Politikwissenschaften der Universität Wien, in zwei Projekten die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die politischen, institutionellen und sozialen Gefüge. Im Podcast der Uni Wien spricht sie über die Hintergründe.

17. Juni 2019

Wittgenstein-Preis 2019

Die große Transformation

Der Professor für Geschichte Ostmitteleuropas an der Universität Wien erhält den Wittgenstein-Preis 2019, die höchstdotierte wissenschaftliche Auszeichnung Österreichs, für sein Projekt "Die Große Transformation. Eine vergleichende Sozialgeschichte globaler Umbrüche".