Menschen mit Depressionen beweisen täglich Stärke im Umgang mit ihrer Erkrankung – und sind dennoch Vorurteilen ausgesetzt, die sie schwach erscheinen lassen. Eine neue Studie verdeutlicht, wie wichtig Narrative sind, die die Stärke von Betroffenen betonen. Im Video erklärt die Psychologin Christina Bauer die Ergebnisse.

Ein Semester lang widmete sich die Rudolphina der Frage: "Was sollen wir lernen, wenn sich alles ändert?". Zum Abschluss fragen wir die Bildungsforscher*innen Edvina Bešić, Dirk Lange und Barbara Schober nach den wichtigsten "Future Skills" und ihren Buchempfehlungen zum Weiterlesen.

Um "up to date" zu bleiben, brauchen Pädagog*innen besseren Zugang zu Ergebnissen der Unterrichtsforschung. Julia Hüttner und Julia Pittenauer, die zur Didaktik der englischen Sprache forschen, entwickeln innovative Ressourcen, die eine Brücke zwischen Theorie und Praxis der Sprachvermittlung schlagen.

Mit innovativen bildgebenden Verfahren macht die Neurochemikerin Verena Pichler Mikroplastik im menschlichen Körper sichtbar, darüber hinaus forscht sie an der Entwicklung von Medikamenten auf Basis moderner radiopharmazeutischer Methoden.